آموزگارپایه دوم دبستان پسرانه بنیاد امام محمدباقر(ع) اعظم زائری اصفهانی
صفحه نخست       پست الکترونیک          تماس با ما              ATOM            طراح قالب
گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من

دل آرام گیرد با یاد خدا

 

یاد خدا

 

حضرت على علیه السّلام فرمود: " ... هر كار با ارزش و داراى اهمیّتى، بدون یاد و نام خدا آغاز گردد به سر انجام نمى رسد ."

یاد خداوند بزرگ در تمام كارها، گفتار و سخن های انسان اثر دارد. فراموشی خدا و یاد او در زندگی نتیجه منفى دارد. بر این اساس، امام على علیه السّلام ما را سفارش به ذكر نام الله در هر كارى نموده است.

روشن است، منظور از بردن نام خدا و آغاز هر كارى به نام او، فقط گفتن؛ "بسم الله الرّحمن الرّحیم" نیست، بلكه هدف این است كه خداوند در تمام کارها و اعمال انسان حضور فعّال و پر رنگی داشته باشد.

به این دلیل نه تنها در شروع و ابتدای هر کار، بلكه در ادامه و همراه هر كار هم یاد و ذكر خدا لازم است.





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
تعریف تكلیف شب 
تكلیف از نظر لغوی فرمان به كاری دادن است یا كاری كه شخص یا مقام یا نهادی انجام آن را به عهده كسی گذاشته است معنی شده است و از نظر آموزشی كلیه فعالیت هایی كه معلمان در جهت تكمیل یا كاربردی كردن آموزشی های كلاسی یك دانش آموز مقرر می كند عنوان تكلیف را به خود می گیرد كه هدف آن دست یابی دانش آموزان به مهارت های كلاسی نوشتاری حسی حركتی فكری و... می باشد. 
جایگاه تكلیف شب 
اغلب دانش آموزان با شنیدن كلمه تكلیف دچار همان حالتی می شوند كه موقع دندان درد به آنها دست می دهد. غالبا این حالت برای معلمان كسل كننده است . باوجود این تكلیف شب یكی از مهم ترین و كاراترین مولفه ها یا ابزار برای یادگیری و نیز تحقق اهداف برنامه درسی به شمار می رود مشروط بر اینكه بدانیم چگونه از آن استفاده كنیم . 
چگونگی استفاده از این فرصت ها و فعالیت ها نیازمند تاكتیك ها و مطالعات منسجم است . 
اهداف تكلیف شب 
پژوهش درباره اهداف تكلیف در نوشته های معتبر نشان داده كه اهداف كلیدی تكلیف شب عبارتند از : 
ـ ابزار رشد شخصی و خود انضباطی دانش آموزان 
ـ عامل اجرای مقررات و خط مشی ها 
ـ تثبیت مطالب آموخته شده در ذهن و تقویت تجارب آموزشگاهی 
ـ از بین بردن موانع اجرای برنامه درسی 
ـ پرورش نیروی خلاقیت و ابتكار دانش آموزان 
ـ توسعه روابط عمومی در فرآیند آموزش 
ـ آموزش غیرمستقیم مسئولیت پذیری و نظم به دانش آموز 
ـ فعال كردن دانش آموز در یادگیری 
ـ برقراری ارتباط بین خانه و مدرسه 
10 ـ ایجاد عادت به مطالعه 
11 ـ افزایش قدرت زمان بندی و توانا كردن دانش آموز در برنامه ریزی و مدیریت 
12 ـ تعمیم آموخته ها در موقعیت های تازه 
آثار مثبت تكلیف شب 
انجام تكلیف شب نقش موثری در تثبیت یادگیری دانش آموز دارد. 
آگاه شدن والدین از آنچه در كلاس می گذرد. 
پر كردن اوقات فراغت دانش آموز به شكل سالم . 
تعلیم آموخته ها در موقعیت های تازه و یافتن بینش های تازه و اضافی و توان به كارگیری یافته ها در موقعیت های دیگر. 
رشد فردی از قبیل پرورش احساس مسئولیت قدرت برنامه ریزی و مدیریت توان زمان بندی اعتماد به نفس و پشتكار. 
تقویت و غنی سازی برنامه درسی به عنوان مكمل برای آنچه امكان پرداختن و تجربه مستقیم آن در كلاس میسر نیست . 
تكلیف شب به بچه ها یاد می دهد كه از رهنمودها پیروی كنند. مهارت های پژوهشی را به كار ببرند و تمركز حواس داشته باشند. تكلیف شب سبب ایجاد مهارت هایی می شود كه برای چیرگی بر دشواری های زندگی ضرورت دارند. 
آثار منفی تكلیف شب 
عامل اجبار كه فكر و نگرش شاگرد را نسبت به مدرسه و یادگیری تغییر می دهد. 
ایجاد تصور ناسالم از قبیل یك جا نشستن و یك كار را انجام دادن . 
بیزاری از مدرسه از دست دادن علاقه نسبت به درس خستگی روحی ناشی از تكرار. 
محروم شدن از اوقات فراغت و فعالیتهای اجتماعی مورد علاقه . 
برخورد بین والدین و فرزندان فشار والدین برای انجام دادن تكالیف و بروز تضاد بین روش تدریس معلمان و والدین . 
افزایش رفتارهای غیراخلاقی از قبیل : تقلب پاك كردن امضای معلم توسل به دروغ واگذار كردن انجام تكالیف به سایر اعضای خانواده و... 
با در نظر گرفتن این موضوع كه معلمان به میزان یادگیری فرد فرد دانش آموزان توجه ندارند و تفاوت های فردی تمایلات استعدادها توان و نیازهای یادگیری آنها را مورد اغماض قرار می دهند تكلیف شب عامل شكنجه روانی دانش آموزان و بیشتر عامل ضایع كننده تمایلات و استعدادهای آنهاست . 
آنچه كودكان باید یاد بگیرند 
در كتاب مشق بدون اشك تالیف دكتر « بی هانسر » 1 و ترجمه مجید رئیس دانا به راهكارهایی جهت رفع مشكل والدین با فرزندان در خصوص تكلیف شب اشاره شده است . مولف در این كتاب خطاب به والدین اظهار می دارد : 
1 ) فرزندان باید بیاموزند كه انجام تكلیف درسی یك میدان نبرد نیست . نباید پیرامون تكلیف درسی كشمكش قدرتی وجود داشته باشد. آنان باید بیاموزند كه شما مشاجره در مورد تكلیف درسی را تحمل نخواهید كرد. 
2 ) فرزندان شما باید یاد بگیرند كه تكالیف درسی شان را مسئولانه انجام دهند. آنها باید بفهمند كه كمك هایی كه از شما انتظار دارند. محدود است و باید تكالیف خود را به صورت كارآمد پربار و به موقع انجام دهند و به چنان اتكا به نفسی دست یابند كه بدون كمك دیگران از عهده هرگونه تكلیف درسی واگذار شده برآیند. 
3 ) بچه ها باید یاد بگیرند كه زمان موجودشان را برای پروژه های بلند مدت و وظایف بزرگتر و پیچیده خود تقسیم بندی كنند. 
4 ) فرزندانتان باید یاد بگیرند كه صرف نظر از آنكه والدین در منزل باشند یا خیر مسئول تمام كردن تكالیف درسی شان هستند. آنها باید بیاموزند كه غیرمسئولانه عمل كردن را در مورد تكلیف درسی نخواهید پذیرفت . 
خصوصیات تكلیف مناسب از نظر تحقیقات تربیتی 
مقدار تكلیف باید متعادل باشد به طوری كه ذوق و شوق دانش آموز را برای تحصیل از بین نبرد. 
طول زمان انجام تكلیف متناسب با ویژگی های دانش آموزان باشد. طول زمان مناسب برای انجام تكالیف دانش آموزان ابتدایی بیشتر از یك الی دو ساعت نباشد.
تكلیف شب باید چند بعدی باشد به طوری كه مهارت های كلاسی نوشتاری كاوشگری اجتماعی عاطفی و... را پرورش دهد. 
در تعیین موضوع تكلیف به علائق و استعدادهای دانش آموزان و تفاوت های فردی توجه شود. مثلا برای دانش آموزان قوی تكالیف پروژه ای و برای دانش آموزان ضعیف تكالیف امتدادی و تمرینی تعیین گردد. 
تكلیف باید تا آنجا كه امكان دارد بامحیط زندگی یادگیرندگان مرتبط باشد تا آنان بتوانند از تجربه های یادگیری در موقعیت های گوناگون و درس های متفاوت استفاده كنند . « جان دیویی » 2 می گوید : « آموزش و پرورش البته امر مهمی است ولی مهم تر از آن زندگی كردن است » . بنا بر این هدف آموزش و پرورش درمرحله اول باید بهبود وضع زندگی باشد و مشق شب هم باید با زندگی كودك متناسب باشد. 
تكلیف باید با رشد جسمی عاطفی و شناختی دانش آموز مرتبط باشد. 


ادامه مطلب


نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
یکشنبه 31 شهریور 1398
باسلام وعرض ادب
 انشالله بالطف پروردگارتجربیات خودرا دراین جا به اطلاع آموزگاران پایه دوم خواهم رساند.




نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
یکشنبه 31 شهریور 1398
جانا هنر اهل وفا را مبر ازیاد ... جان بازی مردان خدا را مبر از یاد


حدیث هشت سال دفاع مقدس ، مقاومت و مظلومیت ملتى كه قله هاى سربلند ایثار و حماسه و شرف را در راه دفاع از كیان مكتب ، انقلاب و میهن اسلامى خویش در نوردیده است حكایت نامكرر و ماندگار دلاورى شهیدان و شاهدانى است كه با خون و جانشان سطر سطر تاریخ این مرز و بوم اسلامى را نگاشته اند.مطرح ساختن این همه شجاعت ، رشادت و مقاومت دلیرانه در چند صفحه كارى بس سخت و دشوار است و نمى توان حتى گوشه اى از آن را بیان كرد كه چگونه ملت ایران مردانه ایستادگى كردند و پیروز شدند.

این همه شجاعت و دلاوری و ایثار و مقاومت بر حماسه سازان 8 سال دفاع مقدس و ملت قهرمان ایران اسلامی

 مبارک و گرامی باد .

هفته دفاع مقدس ( 31 شهریور الی 6 مهر ) بر حماسه سازان مبارک و گرامی باد

 






نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
یکشنبه 31 شهریور 1398

سرا پا اگر زرد و پژمرده ایم / ولی دل به پاییز نسپرده ایم


چو گلدان خالی، لب پنجره / پر از خاطرات ترک خورده ایم


اگر داغ دل بود، ما دیده ایم / اگر خون دل بود، ما خورده ایم


دلی سربلندو سری سر به زیر/ از این دست عمری به سربرده ایم


خداحافظ دانش آموزان عزیزهمگی رابه خدای مهربان می سپارم حق نگه دارتان

 باد.

 

خدای اطلسی ها با تو باشد پناه بی کسی ها با تو باشد

 

تمام لحظه های خوب یک عمر بجز دلواپسی ها با تو باشد

 
خدایا
 
نعمت سلامتی مبدأ همه نیاز هاو
 
 
عاقبت به خیری مقصد همه نیازها
 
بین این مبدأ تا آن مقصد
 
والاترین نیازها دلخوشی ست
 
به بزرگیت سوگند
 
در این آخرین روز سال   تحصیلی
 
آن را به تمامی دوستانمان عطا فرما.








نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
یکشنبه 31 شهریور 1398

امام سجاد علیه السلام فرمودند: هیچ قطره ای نزد خداوند محبوبتر از دو قطره نیست: قطره خونی که در راه خدا ریخته شود و قطره اشکی که در سیاهی شب جاری گردد


شهادت حضرت علی بن الحسین٬زین العابدین امام سجاد(ع) تسلیت

شهادت حضرت علی بن الحسین٬زین العابدین امام سجاد(ع) تسلیت

 





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
چهارشنبه 20 شهریور 1398

 

اهل کوفه این سزای آل پیغمبرنبود

نیزه و پیکان سزای حنجر اصغرنبود

داغ عباس دلاور کمتر از اکبر نبود

 

کوفیان این بودآیا راه و رسم بندگی؟

خشک شد لبهای اصغر چون زسوز تشنگی

ننگ بر مردان کوفه مرگ بر این زندگی

 

هلهله در خیمه گاهی که پر از سوز و نواست

روبروی کودکان اینگونه سر بر نیزه هاست

در کدامین مکتب و مذهب چنین ظلمی رواست؟

 

مرگتان باد ای که از ابلیس حتی رفته بیش

تا به جایی راه و رسم بی حیایی کرده پیش

آب را بستید حتی برلب مهمان خویش

 

یکه و تنها فتاده شاه دین در قتلگاه

آن طرف بر سر زنان زینب میان خیمه گاه

بعد از این کی بهر طفلان می شود پشت و پناه





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
یکشنبه 10 شهریور 1398

نشانه های عاقل:

امام حسین(ع) فرمود: عاقل، با کسی که می­ ترسد او را دروغگو پندارد هم­سخن نمی ­شود، از کسی که می­ ترسد او را رد کند درخواستی نمی­ کند، به کسی که می­ ترسد او را بفریبد تکیه نمی­ نماید و به کسی که به امید او اطمینانی نیست امید نمی­ بندد.

 

بهره ­های زندگی:

امام حسین(ع) می­ فرماید: هر کس این پنج چیز را نداشته باشد، از زندگی خود چندان بهره­ ای نمی ­برد: عقل، دین، ادب، شرم و خوش ­خلقی.

 

شریف­ترین مردم:

شخصی از امام حسین(ع) پرسید: شریف­ترین مردم کیست؟

امام فرمود: آن کس که پیش از اندرز دیگران، خود پند گیرد و پیش از بیدار باش دیگران، خود بیدار شود.

پس از آن عرض کرد: شهادت می­ دهم که چنین کسی سعادتمند است.





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
یکشنبه 10 شهریور 1398


 

 باز محرم رسید، ماه عزای حسین

 سینه‌ی ما می‌شود، كرب و بلای حسین

كاش كه تركم شود غفلت و جرم و گناه 

تا كه بگیرم صفا، من ز صفای حسین

فرارسیدن محرم برشماتسلیت باد!

التماس دعا





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
یکشنبه 10 شهریور 1398

چندتمرین تابستانه

سلام بچه های عزیزم. تعطیلات خوش گذشته تاحالا؟

دوصفحه تمرین ازکتاب کارتابستانه کتاب توان برتر

کلیک کنین:

اینجا

و

اینجا

 



 




نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :

چندتمرین تابستانه

سلام بچه های عزیزم. تعطیلات خوش گذشته تاحالا؟

دوصفحه تمرین ازکتاب کارتابستانه کتاب توان برتر

کلیک کنین:

اینجا

و

اینجا

 



 




نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
1-برای سه پنج تا یک مساله بنویس وآن راروی شکل ومحور نشان بده.(راه حل مساله هم ازراه

 جمع وهم ازراه ضرب انجام گیرد.)

2-برای خانه های مستطیل دوضرب بنویس.


    
    
    


3-زیرهرعددعددی بنویس که 10تابیشتر باشد.

(900-409-300-12-8-990-555-99)

4-از 900 تا 1000 صدتاصدتابنویس.

5-از 990 تا 1000 یکی یکی بنویس.

6-جاهای خالی را کامل کن.

10تاصدتایی می شود .....هزارتایی.

2هزارتایی .........صدتایی است.

30 صدتایی می شود.......

7-زهراخانم 4 دسته قاشق 6تایی دارد. 

او 15 تاازقاشق ها رابرداشت. 

چندتا ازقاشق هااستفاده نشده است؟(راه  حل فراموش نشود.)







نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
                                       یا علی
 ز لیلایی شنیدم یا علی گفت         به مجنونی رسیدم یا علی گفت 

   مگر این وادی دارالجنون است       که هر دیوانه دیدم یا علی گفت

  
نسیمی غنچه ای را باز میکرد       به گوش غنچه آندم یا علی گفت

  
خمیر خاک آدم چون سرشته        چو بر میخاست آدم یا علی گفت

  
مسیحا هم دم از اعجاز میزد         زبس بیچاره مریم یا علی گفت

  
مگر خیبر زجایش کنده میشد        یقین آنجا علی هم یا علی گفت

   علی را ضربتی کاری نمیشد         گمانم ابن ملجم یا علی گفت
  
دلا باید که هردم یا علی گفت       نه هر دم بل دمادم یا علی گفت

  
که در روز ازل قالوبلا را                هر آنچه بود عالم یا علی گفت

  
محمد در شب معراج بشنید         ندایی آمد آنهم یا علی گفت

  
پیمبر در عروج از آسمانها            بقصد قرب اعظم یا علی گفت

  
به هنگام فرو رفتن به طوفان        نبی الله اکرم یا علی گفت

  
به هنگام فکندن داخل نار            خلیل الله اعظم یا علی گفت

  
عصا در دست موسی اژدها شد    کلیم آنجا مسلم یا علی گفت

  
کجا مرده به آدم زنده میشد          یقین عیسی بن مریم یا علی گفت

  
علی در خم به دوش آن پیمبر        قدم بنهاد و آندم یا علی گفت
                                           

عیدتون مبارک التماس دعا

 




نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
دوشنبه 28 مرداد 1398
هریک از جمله هاچه زمانی رانشان می دهد؟(آینده -گذشته ی نزدیک-گذشته ی دور-حال)

مادرم غذامی پزد.

آنها در تابستان سال گذشته به مشهد رفته بودند.

حسین تکالیفش را نوشت.

حسین تکالیفش را خواهد نوشت.

حالا هرجمله را به زمان های دیگر بنویس.








نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
پنجشنبه 24 مرداد 1398
1-دریک کیسه 17 دانه نخود ولوبیا وماش است.

5تا از دانه هالوبیاو7تا از دانه هاماش وبقیّه ی دانه ها نخود هستند.

عبارت کسر مربوط به هردانه را بنویس.

2-زمینی داریم به شکل مربع که هر ضلع آن 121متر است.

دور این زمین چند متر است؟

اگر بخواهیم به فاصله ی یک متر دور زمین نرده بگذریم .چندمترنرده باید یخریم؟




نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
پنجشنبه 24 مرداد 1398


( کل صفحات : 28 )    1   2   3   4   5   6   7   ...   


آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :