آموزگاران پایه دوم دبستان پسرانه بنیاد امام محمدباقر(ع)
صفحه نخست       پست الکترونیک          تماس با ما              ATOM            طراح قالب
گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من

دل آرام گیرد با یاد خدا

 

یاد خدا

 

حضرت على علیه السّلام فرمود: " ... هر كار با ارزش و داراى اهمیّتى، بدون یاد و نام خدا آغاز گردد به سر انجام نمى رسد ."

یاد خداوند بزرگ در تمام كارها، گفتار و سخن های انسان اثر دارد. فراموشی خدا و یاد او در زندگی نتیجه منفى دارد. بر این اساس، امام على علیه السّلام ما را سفارش به ذكر نام الله در هر كارى نموده است.

روشن است، منظور از بردن نام خدا و آغاز هر كارى به نام او، فقط گفتن؛ "بسم الله الرّحمن الرّحیم" نیست، بلكه هدف این است كه خداوند در تمام کارها و اعمال انسان حضور فعّال و پر رنگی داشته باشد.

به این دلیل نه تنها در شروع و ابتدای هر کار، بلكه در ادامه و همراه هر كار هم یاد و ذكر خدا لازم است.





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
اس ام اس و پیامک شهادت امام باقر-ع
 
 
 
 

یک عمر سوخت قلب تو از کینه هشام آن دشمن سیاه دل بى حیاى تو

تنها نه در عزاى تو چشم بشر گریست آن دشمن سیاه دل بى حیاى تو

اى خفته همچو گنج، به ویرانه بقیع پر مى‏ زند کبوتر دل، در هواى تو

در را به روى امت اسلام بسته‏ اند آن گمرهان که بى خبرند از صفاى تو

 

شهادت امام محمدباقربرشماتسلیت باد

التماس دعا

 





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
چهارشنبه 9 مهر 1393

درباره ی شاعر شعر(ای نام توبهترین سرآغاز)تحقیق کنید.

لطف بفرمایید تحقیق خود را باخطّ زیبادربرگه ی(A4)بنویسیدو درروزشنبه 12مهربه معلّم مربوطه ارائه دهید.





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
چهارشنبه 9 مهر 1393

روی تصویر کلیک کنید.(تکلیف آدینه)





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :

1

************


ماعاشق قرآنیم            خوش رو ومهربانیم

این را ما خوب می دانیم  وقتی قرآن می خوانیم

باید پاکیزه باشیم            وضو گرفته باشیم

چون پیروان دینیم          روبه قبله می شینیم

قرآن رامامی بوسیم       باصوت خوش می خوانیم

قرآن کلام خداست           هم کامل وهم زیباست





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :

دانش آموزان عزیز تکلیف فقط این نیست که ازروی فارسی یاریاضی بنویسید ،بلکه شماباید همه ی دروس کتابهایتان رامطالعه کنید ومفاهیم آن رادریابید وبرایاولیای محترمتان بازگو یا ایفای نقش کنید.

حتّی می توانیدباتحقیق وبحث وتبادل نظربا اعضای خانواده درباره ی موضوعات دروس بیشتربدانید وبرای دوستانتان بازگو نمایید.





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :

به سوالات زیرپاسخ مناسب بده:

1-رقم ها کدامند آن هارابنویس.

2-دو عددیک رقمی ودوعدددورقمی بنویس.

3-کو چک ترین عددیک رقمی...........وبزرگ ترین عددیک رقمی...........است.

4-بزرگ ترین عدددورقمی ..........وکوچک ترین عدددورقمی .....است.

5-بادوکارت رقم4و9چندعدددورقمی می توان نوشت؟........................آن هارابنویس.

6-بادورقم 8و0چندعدددورقمی می توان نوشت؟

7-عددهای دورقمی که رقم های آن تکراری باشد راازکم تربه بیشتربنویس.

8-عددهای دورقمی که یک رقم آن0باشدرابنویس.

9-یک عدددورقمی بنویس که یکی آن 3تاکم ترازبزر گ ترین عددیک رقمی باشدو

ده تایی آن 5تا بیش تر از4باشد.

10-باکوچک ترین وبزرگ ترین عددیک رقمی هرچه می توانی عدددورقمی بنویس.

11-بزرگ ترین عدددورقمی که رقم های آن تکراری نباشد..............است.

12-بزرگ ترین عدددورقی که یک رقم آن0 باشد.........است.

13-تعدادعددهای یک رقمی .........است.

 

 

 

 

 





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
 

1-روحیه دینی و ایمان مذهبی را در کودکان و نوجوانان تقویت کنید.

2- سعی کنید در برخورد با کودکان و نوجوانان، توانمندی های آنها را مورد نظر قرار دهید، نه ناتوانی ها را.

3- زمینه کسب تجربه های خوشایند از فعالیت های مستقل و آزاد را برای آنها فراهم کنید.

4-تجربه های موفقیت آمیز آنان را افزایش دهید.

5-قدرت تحمّل کودکان و نوجوانان را برای مواجه شدن با ناکامی های احتمالی افزایش دهید.

6- رفتار مصمّم و مطمئن و در عین حال مطلوب کودکان و نوجوانان را تقویت کنید.

7- کودکان و نوجوانان را در کنترل احساسات و عواطف خود یاری دهید.


8-مهارتهای اجتماعی کودکان و نوجوانان کمرو و فاقد اعتماد به نفس را افزایش دهید.

9- آنان را با الگوهای رفتاری مطلوب آشنا کنید.

10-از انجام هر گونه رفتار تنبیهی و تحقیرآمیز درباره ی دانش آموزان خودداری کنید.

11- از مقایسه کردن دانش آموزان بپرهیزید و تفاوتهای فردی را مورد نظر قرار دهید.

12-در برخورد با کودکان و نوجوانان، ملایم و منطقی باشید.

13- اجازه ابراز وجود را به دانش آموزان خویش بدهید و به نظریات آنها احترام بگذارید.



14- نظریات خویش را به دانش آموزان تحمیل نکنید و آنها را به صورت ساده و عینی، قابل لمس و درک برای آنان توضیح دهید.

15- به دانش آموزان درحد توانایی هایش مسئولیت بدهید.

16- در انجام کارهای روزانه، آنها را هدایت، ارشاد و تشویق کنید.

17- به آنها در حد لزوم اجازه فعالیّت و بازی دهید.

18-در برخورد با آنان حالت پذیرندگی، و نه طردکنندگی داشته باشید.

19- از وابسته کردن بیش از حد دانش آموزان به خودتان بپرهیزید.

20- آنها را هیچ گاه با موضوعات خرافی نترسانید.

21- بین دانش آموزان تبعیض قائل نشوید و با آنان یکسان رفتار کنید.

22-هر چه که آنها می خواهند به راحتی و سریع در اختیار شان نگذارید، به او فرصت دهید تا ارزش به دست آوردن و لذّت استحقاق داشتن را درک کند.

23-نسبت به احساسات و عواطف کودکان یا نوجوانان خود، بی تفاوت نباشید، آنها را به گرمی بپذیرید و تا حد امکان آنها را یاری کنید.

24-با آنها همانند دوستان صمیمی رفتار کنید.

25-توجه داشته باشید که مشاجرات لفظی در خانه (میان پدر و مادر) در روحیه یا رفتار کودک یا نوجوان منعکس می شود.

26-به سرگرمی ها و تفریحات مناسب در زندگی کودکان اهمیت دهید و نسبت به آنها بی تفاوت نباشید.

27-محبّت شما نسبت به فرزندتان به صورت تظاهرات سطحی ابراز نشود. خالص ترین و سالم ترین محبت در تلاشی که به طور روزمره برای اعطای اعتماد به نفس و استقلال به فرزندتان به عمل می آورید، جلوه گر می شود.


28-در محبّت کردن به کودکان، راه افراط یاتفریط را در پیش نگیرید، محبت متوسط توأم با صمیمیّت، اثر فراوانتری دارد.

29- به فرزندتان احساسی بدهید که بداند دوست داشتنی و قابل احترام است، اما هرگز با او نوزادوار رفتار نکنید.

30-توقعات کودکان را در حدّ معقول و درست برآورده سازید.


31-هیچ گاه آنها را با القاب نامناسب صدا نزنید و از مسخره کردن آنها به طور جدی بپرهیزید.

32- در پرورش استعدادهای بالقوه دانش آموزان جدیّت به خرج دهید.

33-در شرایط آموزشی، بر فعالیت دانش آموزان در یادگیری تأکید شود نه بر پیشرفت آنان، زیرا تأکید بر فعالیت یادگیری، به جای تأکید بر درستی و نادرستی پاسخ، برانگیزنده ی کوششهای دانش آموزان است.

34-رقابت میان دانش آموزان برای کسب نمره کاهش یابد. تحقیقات نشان داده است، در موقعیّت های آموزشی که میان دانش آموزان رقابت وجود دارد، حتّی دانش آموزانی که عزّت نفس بالایی دارند، با شکست روبه رو می شوند و به دنبال آن انتقاد از خود در آنها افزایش می یابد.

35- برای آن که کودکی با عزّت نفس بالا پرورش دهیم، باید خود دارای عزّت نفس شایان توجّهی باشیم.



 



 




نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :

مظلوم تر از جواد، بغداد نداشت / آن مظهر داد، تاب بیداد نداشت

می خواست که فریاد کند تشنه لبم / از سوز عطش، طاقت فریاد نداشت . . .

شهادت مظلومانه امام جواد (ع) برشماتسلیت باد!

 

.

 






نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
چهارشنبه 2 مهر 1393
می دانم جدول سودوکوراخیلی دوست داری پس بفرمایید.......



نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
چهارشنبه 2 مهر 1393

داستان رابادقّت بخوان وبه سوالات زیر پاسخ مناسب بده.

(نام داستان)صحبت گنجشک با امام رضا(ع)

 

امام رضا(ع) در بیرون شهر، باغى داشتند. گاه‏گاهى براى استراحت به باغ مى‏رفتند. یکی ازاصحاب ایشان به نام سلیمان می گوید: یک روز من  نیز به همراه امام  به باغ رفته بودم. نزدیک ظهر، گنجشک کوچکى هراسان از شاخه درخت پرکشید و کنار امام نشست. نوک گنجشک، باز و بسته مى‏شد و صداهایى گنگ و نا مفهوم ازگنجشک به گوش مى‏رسید. انگار با جیک جیک خود، چیزى مى‏گفت.

امام علیه السلام حرکت کردند و رو به من فرمودند: «ـ سلیمان!… این گنجشک در زیر سقف ایوان لانه دارد. یک مار سمى به جوجه‏هایش حمله کرده است. زودباش به آن‏ها کمک کن!. ..

با شنیدن حرف امام ـ در حالى که تعجّب کرده بودم ـ بلند شدم و چوب بلندى را بر داشتم . آن قدر با عجله به طرف ایوان دویدم که پایم به پلّه‏هاى لب ایوان برخورد کردو چیزى نمانده بود که پرت شوم…

با تعجّب پرسیدم: «شما چطور فهمیدید که آن گنجشک چه مى‏گوید؟» امام فرمودند: «من حجت خدا هستم… آیا این کافى نیست؟!»

 

-این داستان راچه کسی تعریف کرده است؟

-کلمه هایی که درآن هاحرف(واو)به کاررفته است را یک باربنویس وجلوی هرکلمه بنویس که حرف (واو)درآن چه صدایی می دهد؟

-کلمه هایی که درآن هاحروف هم صدا است رابنویس.

-صداهای کلمات (این)و(پلّه های)رابنویس.

-حرف های کلمات (نوک)و(صداهایی)و(ایران) رابنویس.

-کلمه ی (استراحت) رابخش کن و صداهاوحروف آن رابنویس.

 

 





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
چهارشنبه 2 مهر 1393

باسلام وتبریک آغازسال تحصیلی 94-93برشماوالدین گرامی

امام علی (ع) فرمودند : هرکس به رای و نظر خویش اکتفا کند ( و در کارها با دیگران مشورت نکند ) خود را در خطر انداخته است. نهج البلاغه ، الحیاة جلد 1 صفحه 312

همان طورکه می دانیددوره دبستان وبرنامه ی درسی آن پایه وبنیان آموزش دوره های بعدی تحصیلی فرزندتان را پی ریزی می کند. رفتار های بزرگ سالی او محصول آموخته های خرد سالی اوست.

ا ینجا ست که باید در دوره ی دبستان به همه ی ابعاد وجود دانش آموزتوجه شود. لذا ارتباط وتعامل دونهاد مدرسه وخانواده بسیار موثر ومفید خواهد بود.

در دوره ابتدایی یادگیری عملی وعلمی بسیار مهم است مانند یادگیری درست اندیشیدن ، روش برقراری ارتباط ، روش درست درس خواندن ، ایجاد اعتمادبه نفس و یادگیری مهارت های زندگی به معنای واقعی وعملی.

باتوجّه به روحیّه ی حساس آنها دراین سن همه ی این یاد گیری ها باید با توجه به علائق ونیاز های روحی اوانجام پذیردواین کار انجام نمی پذیرد مگر باهمکاری ومشارکت شما والدین گرامی بااولیای مدرسه .امیدواریم بااین  تعامل موجب شکوفایی فرزندتان گردید.(باتشکرآموزگاران پایه دوم دبستان اندیشه)





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
چهارشنبه 2 مهر 1393

 

به نام آن که بندگان را به خطاب کرامت با هزاران لطافت می نوازد و به سوی خود می نماید و می خواند

و سپاس و ثنای بی حد بر آستان صفات بی همتای احدیت که در کمال رافت و در نهایت عطوفت رخصت سخن

 گفتن بر بندگان خود عطا فرموده است.

 

سلام بر تو که خود را باور داری، سلام بر اندیشه توانای تو، سلام بر دستان خلاق و سازنده ات،

آغاز سال تحصیلی 94-93 بریکایک شمادانش آموزان پایه دوم مبارک باد!





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
دوشنبه 31 شهریور 1393
آرامش کلیدموفّقیّت

روزی کشاورزی متوجّه شد ساعتش را در انبار علوفه گم کرده است. ساعتی معمولی امّا با خاطره ای از گذشته و ارزشی عاطفی بود. بعد از آن که در میان علوفه بسیار جستجو کرد و آن را نیافت از گروهی کودکان که در بیرون انبار مشغول بازی بودند مدد خواست و وعده داد که هر کسی آن را پیدا کند جایزه ای دریافت نماید.

کودکان به محض این که موضوع جایزه مطرح شد به درون انبار هجوم آوردند و تمامی کپّه های علف و یونجه را گشتند امّا باز هم ساعت پیدا نشد. کودکان از انبار بیرون رفتند و درست موقعی که کشاورز از ادامۀ جستجو ناامید شده بود، پسرکی نزد او آمد و از وی خواست به او فرصتی دیگر بدهد. کشاورز نگاهی به او انداخت و با خود اندیشید، "چرا که نه؟ به هر حال، کودکی صادق به نظر می رسد."

پس کشاورز کودک را به تنهایی به درون انبار فرستاد. بعد از اندکی کودک در حالی که ساعت را در دست داشت از انبار علوفه بیرون آمد. کشاورز از طرفی شادمان شد و از طرف دیگر متحیّر گشت که چگونه کامیابی از آنِ این کودک شد. پس پرسید، "چطور موفّق شدی در حالی که بقیه کودکان ناکام ماندند؟"

پسرک پاسخ داد، "من کار زیادی نکردم؛ روی زمین نشستم و در سکوت کامل گوش دادم تا صدای تیک تاک ساعت را شنیدم و در همان جهت حرکت کردم و آن را یافتم."

ذهن وقتی که در آرامش باشد بهتر از ذهنی که پر از مشغله است فکر میکند. هر روز اجازه دهید ذهن شما اندکی آرامش یابد و در سکوت کامل قرار گیرد و سپس ببینید چقدر با هوشیاری به شما کمک خواهد کرد زندگی خود را آنطور که مایلید سر و سامان بخشید.





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
دوشنبه 31 شهریور 1393
جانا هنر اهل وفا را مبر ازیاد ... جان بازی مردان خدا را مبر از یاد


حدیث هشت سال دفاع مقدس ، مقاومت و مظلومیت ملتى كه قله هاى سربلند ایثار و حماسه و شرف را در راه دفاع از كیان مكتب ، انقلاب و میهن اسلامى خویش در نوردیده است حكایت نامكرر و ماندگار دلاورى شهیدان و شاهدانى است كه با خون و جانشان سطر سطر تاریخ این مرز و بوم اسلامى را نگاشته اند.مطرح ساختن این همه شجاعت ، رشادت و مقاومت دلیرانه در چند صفحه كارى بس سخت و دشوار است و نمى توان حتى گوشه اى از آن را بیان كرد كه چگونه ملت ایران مردانه ایستادگى كردند و پیروز شدند.

این همه شجاعت و دلاوری و ایثار و مقاومت بر حماسه سازان 8 سال دفاع مقدس و ملت قهرمان ایران اسلامی

 مبارک و گرامی باد .

هفته دفاع مقدس ( 31 شهریور الی 6 مهر ) بر حماسه سازان مبارک و گرامی باد

 
 






نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
دوشنبه 31 شهریور 1393


( کل صفحات : 24 )    1   2   3   4   5   6   7   ...   


آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :